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[自媒体区] 写作提高成长营:深化你讲故事的能力,提高文笔的影响力

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发表于 2020-10-3 19:48:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

写作提高成长营:深化你讲故事的能力,提高文笔的影响力

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适合人群:

准备从基础写作到打通各类文体的写作爱好者及学生
期待成功与进步的作家、写手
媒体人,自媒体、影视行业从业者及其他有写作需求的职场人士

如果你

喜欢用文字记录人生故事

希望凭借好文笔提高影响力

渴望在创作中找到同行者

你就不应错过

文件内容:
live 01 什么是世界观?.mp3
live 02 如何传达世界观?.mp3
live 02 如何传达世界观?01.mp3
live 03 作为创作者,我是这样读书的.mp3
live 04 如何塑造一个人物.mp3
live 05 如何写出令人印象深刻的角色.mp3
live 06 从阅读到写作,我们需要做些什么?.mp3
live 07 优秀的开头、过渡和结尾是怎样的?.mp3
live 08 小说的详略安排.mp3
live 09 讲一个动人的故事,你需要了解叙事之道.mp3
live 10 如何搭建有效场景.mp3
live 11 什么是有利的故事环境?.mp3
live 12 如何让你笔下的人物形象丰满鲜活?.mp3
live 12 如何让你笔下的人物形象丰满鲜活?2.mp3
live 13 激发灵感的秘诀.mp3
live 14 诗意构思的方法.mp3
live 15 这些文笔密码,能立竿见影地改善你的写作.mp3
live 16 语感风格的培养.mp3
live 17 结构美学的设计.mp3
live 18 写好熟悉的人和事,你需要克服“自怜”和“自嗨”.mp3
live 19 情节(上) 话剧时间轴、故事线与人物关系、 故事中的定量与变量.mp3
live 20 情节(下)人物欲望演变与人物行动展开.mp3
live 21 徐则臣小说是个体面对整个世界言说的方式.mp3
live 22 影视作品对故事创作的启示(上):.mp3
live 23 矛盾影视作品对故事创作的启示(下).mp3
live 24 《北上》创作谈:写长篇需要准备多久?.mp3
live 25 是散文,亦是小说、诗歌、学术论著、私人日记.mp3
live 26 你的想象力应该用什么样的文体去承载?.mp3

写作提高营学习资料汇总
提高营投稿通道
公众号投稿通道.pdf
文学作品投稿通道.pdf

日常作业点评
day 1
Day 1 01 ID 左微.pdf
Day 1 02 ID 我就是我啊.pdf
Day 1 03 ID zeppelin.pdf
Day 1 04 ID 红玉.pdf
Day 1 05 ID 07 Yekie.pdf
DAY1碎片的记录点评.doc

day 10
Day 10 01 ID 04发条橙.pdf
Day 10 02 ID 08ning.pdf
Day 10 03 ID 朵灵.pdf
Day 10 04 ID 茧。.pdf
Day 10 05 ID 09 曹小萌.pdf
DAY10叙事详略安排点评.doc

day 11
Day 11 01 ID 02晚安萨拉热窝.pdf
Day 11 02 ID 06小芽.pdf
Day 11 03 ID 素文.pdf
Day 11 04 ID 09-藜檬.pdf
Day 11 05 ID 林溪.pdf

day 12
Day 12 01 ID 08-乔琪.pdf
Day 12 02 ID 快马一刀(1).pdf
Day 12 03 ID 楷书2班-猫小初.pdf
Day 12 04 ID 晴天.pdf
Day 12 05 ID 心欢喜.pdf

day 13
DAY13 01 ID鱼糊糊.pdf
DAY13 02 ID 子平.pdf
DAY13 03 ID 比比熊Jessica.pdf
DAY13 04 ID 阿哩哩.pdf
DAY13 05 ID 04 阿烧一中山.pdf

day 14
DAY 14 01 ID 杨春燕.pdf
DAY 14 02 ID:朵灵.pdf
DAY 14 03 ID:Briony.pdf
DAY 14 04 ID:如月蒙恩.pdf
DAY 14 05 ID:08 梁发四.pdf

day 15
DAY 15 01 ID:埃特布.pdf
DAY 15 02 ID:missco.pdf
DAY 15 03 ID:瞳话.pdf
DAY 15 04 ID:06班 十三同学.pdf
DAY 15 05 ID:12班 刘洋.pdf
DAY15将片段整合完整.doc

day 16
DAY 16 01 ID:张小肥.pdf
DAY 16 02 ID:吱吱.pdf
DAY 16 03 ID:09-周九金.pdf
DAY 16 04 ID:葛布林.pdf
DAY 16 05 ID:1班 千山暮雪.pdf

day 17
DAY 17 01 ID:海枫.pdf
DAY 17 02 ID:花花芙劳尔.pdf
DAY 17 03 ID:10 pumpkin.pdf
DAY 17 04 ID:诺亚酋长.pdf
DAY 17 05 ID:海苔烧.pdf

day 18
DAY 18 01 ID:我就是我啊.pdf
DAY 18 02 ID:北京-鸽子.pdf
DAY 18 03 ID:只爱王祖贤的宁采臣.pdf
DAY 18 04 ID:倾词.pdf
DAY 18 05 ID:07_木.pdf

day 19
DAY 19 01 ID:柠夕.pdf
DAY 19 02 ID:W F.pdf
DAY 19 03 ID:03 虹.pdf
DAY 19 04 ID:8班-浙江-无限延伸的三角.pdf
DAY 19 05 ID:zeppelin.pdf

day 2
Day 2 01 ID 07小昕昕.pdf
Day 2 02 ID 纳兰龙若.pdf
Day 2 03 ID 11-可乐.pdf
Day 2 04 ID Nika 彦余.pdf
Day 2 05 ID 草莓·起司SiSi.pdf
DAY2为你的世界观筛选“碎片”.doc

day 20
DAY 20 01 ID:纳兰龙若.pdf
DAY 20 02 ID:3班沁雪.pdf
DAY 20 03 ID:01成都吟啸且徐行.pdf
DAY 20 04 ID:你好,我是.pdf
DAY 20 05 ID:打酱油.pdf

day 21
DAY21 01 ID fen黛飞.pdf
DAY21 02 ID 01班 shitcanvomit.pdf
DAY21 03 ID 袁满.pdf
DAY21 04 ID 09 淡淡茉色.pdf
DAY21 05 ID 沉静天空 .pdf

day 22
DAY22 01 ID Shiro.pdf
DAY22 02 ID 大博得闲杂记.pdf
DAY22 03 ID 祺然.pdf
DAY22 04 ID zzzzzzz.pdf
DAY22 05 ID 二中二中.pdf

day 23
DAY23 01 ID 09 图南之翼.pdf
DAY23 02 ID 07 千夜梦语.pdf
DAY23 03 ID 11 熊.pdf
DAY23 04 ID 04发条橙.pdf
DAY23 05 ID【02班】陈颜.pdf

day 24
DAY24 01 ID:07 千夜梦语(1).pdf
DAY24 02 ID:07学习号.pdf
DAY24 03 ID:心欢喜.pdf
DAY24 04 ID:09-春昼.pdf
DAY24 05 ID:07昱伽.pdf

day 25
DAY25 01 ID:北京-鸽子.pdf
DAY25 02 ID:D.pdf
DAY25 03 ID:03虹.pdf
DAY25 04 ID:12俞放.pdf
DAY25 05 ID:异乡人.pdf

day 26
DAY26 01 ID:十三季风.pdf
DAY26 02 ID:07小昕昕.pdf
DAY26 03 ID:07班_羽子令.pdf
DAY26 04 ID:虫二.pdf
DAY26 05 ID:12班 木头.pdf

day 27
DAY27 01 ID:云雀.pdf
DAY27 02 ID:07 昱伽.pdf
DAY27 03 ID:泼皮破落户.pdf
DAY27 04 ID:07班 洛宸.pdf
DAY27 05 ID:03班——清晓.pdf

day 28
DAY28 01 ID:12班 小萱.pdf
DAY28 02 ID:04 阿奇栗.pdf
DAY28 03 ID:心欢喜.pdf
DAY28 04 ID:妙.pdf
DAY28 05 ID:晴天.pdf

day 29
DAY30 01 ID:03 虹.pdf
DAY30 02 ID:揖彼清流.pdf
DAY30 03 ID:12 哀洛酱.pdf
DAY30 04 ID:???Begonia.pdf
DAY30 05 ID:鲁尼吉格斯两翼齐飞.pdf

day 3
Day 3 01 ID 写作提高营12班—迷魂糖.pdf
Day 3 02 ID 二中二中.pdf
Day 3 03 ID 雨辉.pdf
Day 3 04 ID 我是传奇,我是光.pdf
Day 3 05 ID 嫌疑人X.pdf
DAY3:展示世界观.docx

day 30
DAY29 01 ID:12班 木头.pdf
DAY29 02 ID:^^ 要长高.pdf
DAY29 03 ID:08 九木.pdf
DAY29 04 ID:吱吱.pdf
DAY29 05 ID:1班 杨春艳.pdf

day 4
Day 4 01 ID null.pdf
Day 4 02 ID 12班-刘洋.pdf
Day 4 03 ID weforyou-zhimin.pdf
Day 4 04 ID 拾玖.pdf
Day 4 05 ID 朵灵.pdf

day 5
Day 5 01 ID 安Anyi.pdf
Day 5 02 ID 03班 多多多.pdf
Day 5 03 ID 【02班】陈颜.pdf
Day 5 04 ID 03 虹.pdf
Day 5 05 ID 曹雅楠.pdf

day 6
Day 6 01 ID 如意.pdf
Day 6 02 ID 大博-得闲杂记.pdf
Day 6 03 ID 臭臭.pdf
Day 6 04 ID 十三姨.pdf
Day 6 05 ID 08影子弯弯.pdf

day 7
Day 7 01 ID 11一亭撄宁.pdf
Day 7 02 ID 08 林一凡.pdf
Day 7 03 ID 云雀.pdf
Day 7 04 ID 五班 阿适(1).pdf
Day 7 05 ID 01班 逍遥王.pdf

day 8
Day 8 01 ID 大大大汤匙.pdf
Day 8 02 ID 10班-大宝.pdf
Day 8 03 ID 03 渊.pdf
Day 8 04 ID 大猫.pdf
Day 8 05 ID 虫二.pdf

day 9
Day 9 01 ID Begonia~.pdf
Day 9 02 ID 巴巴baba.pdf
Day 9 03 ID Yekie.pdf
Day 9 04 ID 11度美丽.pdf
Day 9 05 ID南京―出林之鹿.pdf

课件

写作提高营Day1 卢冶老师+什么是世界观 讲稿.pdf
写作提高营Day1+卢冶老师+什么是世界观.pdf
写作提高营Day10+陈曦老师+讲一个动人的故事,你需要了解叙事之道.pdf
写作提高营Day11+潘逸飞老师+如何搭建有效场景.pdf
写作提高营Day12+潘逸飞老师+什么是有利的故事环境(1).pdf
写作提高营Day14+陈曦+如何让你笔下的人物形象丰满鲜活.pdf
写作提高营Day15+高翔老师+激发灵感的秘诀.pdf
写作提高营Day16+高翔老师+诗意构思的方法.pdf
写作提高营Day17+叶伟民老师+这些文笔密码,能立竿见影的改善你的写作.pdf
写作提高营Day18+高翔老师+语感风格的培养.pdf
写作提高营Day19+高翔+结构美学的设计.pdf
写作提高营Day2+卢冶老师+如何传达世界观.pdf
写作提高营Day20+叶伟民+写好熟悉的人和事,你需要克服“自怜”和“自嗨”.pdf
写作提高营Day22+费琦盛 +情节(上)经典解析.pdf
写作提高营Day23+费琦盛+情节(下)人物欲望演变与行动展开.pdf
写作提高营Day24+徐则臣老师+小说是个体面对整个世界言说的方式.pdf
写作提高营Day25 李想老师+人设-影视作品对故事创作的启示(上)(1).pdf
写作提高营Day26 +李想老师 +矛盾-影视作品对故事创作的启示(下).pdf
写作提高营Day29-卢冶老师+ 文体你需要了解宝库型的文章.pdf
写作提高营Day30 -卢冶老师 – 文体(下) 从经典化用到成为经典.pdf
写作提高营Day4 潘逸飞:如何塑造一个人物.pdf
写作提高营Day5 潘逸飞:写出令人印象深刻的角色.pdf
写作提高营Day8+潘逸飞老师+开头过渡结尾.pdf
写作提高营Day9+潘逸飞老师+小说的详略安排.pdf

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